初一学生日记15篇
一天的时间眼看就要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，不如趁现在好好写一篇日记。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家收集的初一学生日记，希望对大家有所帮助。
初一学生日记1雨衣虽然简朴，但它里面藏着一段感人的友情。——题记
每当我看到邻居家的小妹妹时，总会情不自禁地想起那个天真的小女孩，那个活泼的小妹妹。想起那件事。
那是一个三年级的中午，刺耳的钟声划破寂静。“早上还晴空万里，怎么现在。”我一边嘀咕着，一走出教室。我望着天上下着的倾盆大雨，一脸迷茫。“早知道听妈妈的”就在我急的像热锅上的蚂蚁一样——团团转，不知怎么办才好时。“你和我一块遮吧！”远处传来一个甜美的声音。等到她走到我身旁时，我才看清她。“咦，这不是那个昨天来我家的小妹妹吗？”我还没来及跟她问好，她就笑嘻嘻的对我说：“来吧，一块遮，别客气。”我微笑着对她说：“算吧，你才一件雨衣怎么够两人遮呢。”“没关系，我有办法”她信心十足的说到。只见她叫我站后面，雨衣几乎被我都占，只留下那一点点的位置，可她还不断向后扯，就这样我们俩像开火车似地向大门冲去。
半路上，我一不小心被树枝拌一下，“砰”的一声，两人都摔下去，我惊慌失措的扶小妹妹起来，发现她的书包、衣服都湿透。小脸也通红通红的。
第二天，我来到学校，听说小妹妹发烧，没来上学。我愣一下，热泪渐渐流下。
啊！一件普通的雨衣，却代表一次友情。一个友谊！
初一学生日记2一眨眼，寒假就快要结束了，回想快乐的寒假生活，就好像一个泡泡乐园，每一个泡泡都承载着一段美好、开心的小故事。瞧，这些调皮的泡泡精灵们飞过来啦！说起大年三十这一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因为我要去贴春联，这种重大事情怎能少得了我呢？我跨进家门，奶奶正在调制糨糊呢。准备工作就绪了，我便一迅雷不及掩耳之势，伸出鸡爪，拿起对联，取出一张，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大门前，往门上一贴，接着又贴上另一张。看着自己的杰作，我不禁仰天大笑：我真是天才！哈哈哈！
天上的蠢才！突然一个脑瓜崩无情地敲在我的头上。原来是姐姐，她指着这副对联说：糨糊抹得不均匀，你看有的地方都挤出来了，而且上下联反了！
反了？可这上下联该怎样分呀？我一脸疑惑。姐姐装出一副老先生的样子，说：这个嘛，我来告诉你。古人对对子讲究平和仄，平就是现在的第一声和第二声，仄就是第三声和第四声，一般上联的最后一个字是仄声，下联的最后一个字是平声。哦，原来国有国法，家有家规，贴春联也有规则呀！我竟把上联福门吉祥千财旺和下联家顺人和万事兴这哥儿俩弄错了位置，变成了左上右下啦！唉，我这糊涂虫真是丢人丢到家了！
接下来，我在姐姐的指导下又一次再创辉煌！
初一学生日记3星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了，当我睁开眼睛时，看到了这样的景象：一只小家燕被大货车撞到了，遍体鳞伤，躺在马路上，已经奄奄一息。
她的翅膀拍打着地面，双腿在不停地抽搐着，很快就不动了。我正想走过去看看，只见一只老家燕急速地飞向小家燕。原来，她是小家燕的母亲。她围着自己的雏儿飞了好几圈，一边飞一边“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在说：“快醒一醒吧，睡在马路上不安全。咱们回家去！”
小家燕纹丝不动。老家燕开始惶恐不安，她拍打着翅膀，呼唤着自己的孩子，用力地推她，拽她，小家燕还是没有一点儿反应。终于，她绝望了，也不再叫了，因为她知道，雏儿已经死了。
雨下得越来越大，站在雨中的老家燕已经筋疲力尽，她用自己最后的力气发出了一个叫声，那叫声是多么得凄凉哀怨。老家燕一步三回头，依依不舍地离开了自己的孩子。
我被这动物之间的母子情深深深地感动了。
初一学生日记4还记得那是我小的时候，我跟妈妈到一个亲戚家去做客，一路上我叽叽喳喳的说个不停，开心极了。我们一道那儿那个亲戚就十分热情的招待我们。她家的小孩和我差不多大，叫小明。我和小明两个看楼下没什么好玩的便上楼去玩了，进到小明的房间一看都是好玩的玩具我开心极了。我们两个一会玩玩这个一会玩玩那个，我们玩过的玩具都分了家，可是我们还不觉的有什么不妥玩的十分开心。这时，姨妈喊我们下楼吃中饭，我们俩快速的吃完后有上楼去玩了。这时“嘭”一声发了出来，我回头一看刚刚完好无损的花瓶现在已四分五裂，散在地上了。姨妈和妈妈闻声赶来。
姨妈看了看碎了的花瓶又看看小明然后又看看我，以为是我打碎的。这时我心里像十五个吊桶打水——七上八下，刚要张嘴解释。妈妈朝我看了一眼，我摇了摇头，她朝我努努嘴示意我别说话。她朝姨妈看了看这目光里包含对我的信任。姨妈这时对我说：“没关系，不就打碎了一个花瓶吗!”姨妈边笑边把碎片收拾掉了。
没过一会妈妈便领着我离开了。在回家路上我将一肚子疑问倒了出来。我问妈妈：“为什么那个时候不让我说话呢”妈妈抚摸着我的头说：“有时候生活中是不需要解释的，越解释也许越麻烦。这时一个眼神，一个信任的眼神也许就是最好的解释。你懂了吗”
哦!生活中的矛盾有时不用语言来解释，一个眼神就是最好的解释。我边走边想回味这句话所包含的意思。
初一学生日记5今日，我买了一个被称为“神仙果”的罗汉果，我可要好好观察这个被人称为“神仙果”的果子我把罗汉果一把拿起，仔细地端详着这个“神仙果”，我觉得它的外形与有着“水果之王”之称的猕猴桃十分相似，不过，看上去十分有光泽，可我摸了一摸，却又十分粗糙，看来，眼睛也会骗人啊!我想：这果子又会有什么气味呢?在好奇心的驱使下，把果子托到了我的鼻子边一闻，“啊!好臭啊!是霉干菜的气味!!!”我情不自禁的喊出了声。忽然，又一个疑问从我脑子里蹦了出来：这个果子里又有什么呢?我带着好奇心，把罗汉果放在了我的耳朵旁摇了一摇，从里面传出的是像雨滴打在玻璃上的声音。在好奇心的驱赶下，我费了九牛二虎之力终于在“啪”的一声中，它的外壳被我给四分五裂了，“哇”我皱着眉头，感到里面的药味更浓了，我看着这罗汉果里的核，真像小蜂窝!我看着这“蜂窝”，心想：这里面还有东西吗?如果有又是什么呢?想到这，我便皱着眉头，费了九牛二虎之力，才把这个十分硬的小蜂窝给弄开，看见了里面竟然有好多种子，我仔细的数了一数，发现里面竟有三十来个种子，真是不看不知道，一看吓一跳啊!这么小小的一个果实都这么神奇了，那果树就更不用说了!后来，我听妈妈说：“罗汉果的种子泡茶，有点甜，还能治咽喉炎呢!”看来，罗汉果与它的别名“神仙果”还真是名符其实的啊!
初一学生日记6我们相遇在夏季。
怀着对友谊的渴望，怀着对梦想的追求，我们携手走进了这同一片乐土。陌生的我们如同刚破壳的小鸟，稚嫩， ……此处隐藏1258个字……准备礼物，有的同学把家里栽种的花草搬来，有的同学买来鲜花或艺术花，有的同学买来挂画，有的同学买来笔记本，还有的同学才有趣呢，拿来了月饼也当礼物。各式各样的礼物让老师眼花缭乱，浓浓的节日气氛充满了整个校园。
我也很想给老师送礼物，因为我早早就看中了一幅挂画。挂画的画面是一个可爱的小姑娘，她穿着清新的蓝色裙子，她面带微笑，摆出了一个活泼的pose(造型)。最让我中意的是：挂画上面还写着一句话：老师，您辛苦了，节日快乐!这句话正是我想对老师说的`。
回到家，我把这个想法告诉了妈妈。可妈妈对我说：“不用买礼物。学生送给老师的礼物就是好好听课，认真做作业，有好成绩。”听了妈妈的话，我很失望，我还是很想送老师那副挂画。
在教师节的前一天，我把自己通篇都是红星的作业本拿给妈妈看。妈妈很高兴，奖励了我5元钱让我自由支配。拿着钱，我飞快地跑到了学校对面的小卖部。还好，那个小姑娘还在那等着我呢。
我如愿以偿地把挂画送给了老师，我想说老师今天是属于您的节日，我衷心的祝福您教师节快乐!
初一学生日记11像是故意考验我们一样，今天太阳开始肆无忌惮地释放它的光芒与热量。
早晨醒得格外早，窗外天空都还没亮，寝室的同学安静地睡着。看着窗外的天色从深蓝渐渐转白，路灯也依次熄灭，突然觉得有些劳累，似是紧张的身体因为无法松懈而开始力不从心了。
哨声响起，把我从失落的情绪中拉扯出来，新的一天又到了啊。心中这样想着，便又机械地开始忙碌的早晨。同学们都马不停蹄地干这干那，好像一切都成为了一种习惯。
下午，一排排同学稚嫩的步伐踏在被烈日灼烧的水泥地上，每个同学的脸上都布满了汗珠，随着身体的移动，汗水滴落在地上，不一会儿就消失了痕迹。
累，是每个同学共同的感受，而坚持，是每个同学共同的信念。坚持一秒，再坚持一秒。难受了，歇一歇，好了，就以掷地有声的“报告”回到队伍之中。不是没有想过放弃，只是放弃，我们失去的会更多，而坚持下去，我们获得的就不仅仅是体能上的训练。
坚持就是胜利，我想，只要坚持到了最后，我们都是自己的胜利者。
初一学生日记1220xx年X月X日晴天
今天，天气非常热，外面骄阳似火，我和妹妹决定到水魔方去降降温。一到那里，就看见人流如潮，他们脸上挂满了笑容，我们赶紧换上了泳衣，加入了欢乐的人群。
我们先到人造海边去游泳，那里有着金灿灿的沙滩和碧绿的假椰子树，不过还挺逼真的呢！真像来到了大海边。我和妹妹在沙滩上堆起了“房子”，挖起了水坑，追逐打闹，好玩极了！
接着，我们去玩水上漂流，我和妹妹一人拿了一个救生圈，躺在救生圈上慢慢漂了起来，在漂流的途中，我和妹妹还打起了水杖，结果我还翻了“船”。最好玩的还是水上滑滑梯，我和妹妹刚爬上滑滑梯，准备开始滑的时候，突然从天上倒了一桶水。把我们浑身都浇透了，抬头一看，原来是滑滑梯上面挂着一个大桶，水池里的水慢慢被吸到桶里，等装满一桶水，它就会突然倒下来，妹妹吓得哇哇直叫，我倒觉得挺刺激的！原来水上滑滑梯和路地滑滑梯还真的不同呢！
不知不觉，就到了晚上，水魔方里的游人都聚集到了“海边”去了，因为那里有人造浪，浪花会随着音乐翩翩起，人们欢呼着，跳跃着，兴备到了极点，最后，我们依依不的离开了。我们在水魔方度过了一个愉快的下午。
初一学生日记13四川宜宾市境内有着竹子的海洋--蜀南竹海。那里山清水秀，景色宜人，而竹海里的山山水水更让人心旷神怡。今年暑假，我们一家三口一起去游览了美丽的蜀南竹海风光。
我们开着车来到了蜿蜒起伏的盘山公路，这里山路有很多弯道，一次转弯，我好像被扔出去似的，来到了忘忧谷，我们好像忘记了一切的烦恼，呼吸着新鲜的空气，听着小鸟们的欢乐歌唱，她们好像在招呼着客人呢!在竹林里，远处隐隐约约能听见潺潺的流水声，真是 “只闻流水声，不见流水影”啊!突然，有一个问题从我的脑子里闪过：“为什么只长竹子，不长树木呢?”后来问了爸爸才知道，因为这里的空气潮湿，在这样的环境下，只能长竹子。
我们还来到了五彩飞瀑，一进大门，便看见了瀑布从山上倾泻而下，撞到岩石上，被砸碎的水，好似万串珍珠，我不禁想起李白的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。瀑布从天而降，好像下雨一样，发出沙沙的声音。我和我的朋友顶着瀑布上去，我还没爬一步，就滑下来了，像是玩滑滑梯一样，衣服和裤子全湿了，成了落汤鸡，这样的感觉让人回味无穷。
竹海风景像美丽的织棉，而竹海地瀑布就是锦上的一朵花，让人百看不厌。
初一学生日记14要问我们学校谁最帅,我就会脱口而出——潘老师。
潘老师是我们的体育教师，他身高一米八左右，身材魁伟，走起路来昂首挺胸，成天爱戴着一副墨镜，就像“老大”一样，但他对工作的热情、对学生的认真负责和讲课的风趣幽默，最让同学们敬佩!
星期五的上午第三节，是同学们最喜爱上的体育课，铃声一响，同学们排着整齐的队伍来到操场上，但潘老师却让我们练“齐步走”，大家一听都哎声叹气。潘老师一看就火儿了，生气地说：“哎啥哎，你们以为我想让你们练呀?我也想让你们玩呀，可是最基本的要领都不懂，又怎么能保证步调一致，我这是对你们负责任。”我们一听，都不敢抱怨了。训练开始后，潘老师两个眼珠子骨碌碌乱转，对我们每一个动作都死死盯住，如果谁练错了，就会把谁拉出列，单独训练;如果你练得好，潘老师就尖声尖气肉麻地说：“好，小伙子，干得不错，加油!”，时不时把我们逗的哈哈大笑……
潘老师的优点虽多，但缺点说起来也让人受不了 ，那就是爱挖苦人 。
记得有一次，潘老师让我们练跑步走，我们听潘老师的口令“一二一、一二一、一二……立定!”我们一齐停了下来，但只有前面两个男同学还耳边风似的一直往前走，潘老师吼道：“是不是看见前边有一堆大便，急着去吃呀……”把两位同学说得难堪地低下了头。
这就是我们的潘老师——一个既让人敬佩，又让人难堪的体育老师。
初一学生日记15厦门是个非常著名的旅游城市。暑假里，爸爸终于带我去了我梦寐以求的厦门。
厦门非常漂亮，可以用一个词形容，“山清水秀”。我们参观了一个南普陀寺，里面有很多尊雕像，我们一进去，就发现有一个弥勒佛，他笑眯眯地看着我们。导游阿姨教我怎样分辨雕像是男的还是女的，女的裙子会把脚丫盖住，而男的会把脚丫露出来，我看了一下弥勒佛，脚丫露在外面，所以他是男的。我还许了一个愿，希望我们家都能幸福的快快乐乐的生活。
我最喜欢的厦门景点是鼓浪屿，鼓浪屿岛上长着许多椰子树和榕树，椰子树高高的，我买了一个椰子尝了尝，味道挺不错的。还有榕树，榕树平常在杭州是看不到的，榕树的枝条像长了长胡须一样，非常奇怪。
我们还看到了大海，大海碧蓝碧蓝，一望无际。我刚想去游泳，导游阿姨就说了，厦门的大海浪很大，很容易把人给卷走，一次有3个小学生下去游泳，游完后只有2个小学生上了岸，另一个小学生被卷走了。厦门每年游泳都会发生事故。
厦门很好玩，以后放暑假我还要去厦门玩。
