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人物描写的作文

时间:2024-10-14 19:00:13
人物描写的作文精选15篇

人物描写的作文精选15篇

在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的人物描写的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

人物描写的作文1

他,不是国家工作人员,不是商人,不是某个公司的工作人员,他,只是一个生活在平凡家庭中的普通工人。他,没有超能力没有好的背景,他的一切都必须靠自己的双手创造,他有三个孩子一个在上高中,一个在上初中,一个只上小学。有一个浑身是病的老婆。孩子要用学费、生活费、老婆要用治疗费,每一笔钱都是他给的。那么他哪里来的钱呢?我说了,他只是一个普通的工人,每一分钱都必须依靠他的双手去挣,他每天必须去给有钱人砌墙、搬砖,才能赚到钱,才能供给一家人使用。

他总是默默的付出。从来没有在我们的旁边呻吟过。

他就是我伟大的父亲。

人物描写的作文2

我的同桌是钟佳颖,她的性格十分开朗。

她的鼻梁上架着一副眼镜,一头短发,有长长的刘海。在课堂上还比较积极,可在动手自己实践方面就显得“笨手笨脚”了。

在这次秋游中,大家都在一丝不苟地包饺子,她也不例外,也动手包了起来。我在家中经常包饺子,包起来是得心应手,完全沉浸在饺子的世界中了。

偶然抬头去拿饺子皮时,发现钟佳颖正在包饺子,她的动作引起了我的注意。我停下来,看着她包饺子。哦!老天!钟佳颖包的饺子也太“丰满”了吧!饺子皮都包不住了,好不容易把饺子馅给包进去了,另一边却开始露馅。这个饺子大着肚子,像个孕妇。放到饺子群中,简直是“鹤立鸡群”呀!

咦?她也觉得自己饺子包的不美观吗?这次,她拿起饺子皮,先放了一点肉,左看看右看看,觉得肉少了。于是又舀了一小勺的肉。包了起来,她折了几个皱,样子并不怎么漂亮。这次肉少了!唉,我又发现了她的一个问题,她怎么不用水呢?我看不下了,只得低头包自己的饺子了……

这就是我的同桌钟佳颖,一个“笨手笨脚”的女孩。

人物描写的作文3

我有一个勤劳的妈妈。

她长得很好看。棕红色的头发,看上去很洋气;眼睛上还带着一副眼镜,圆圆的镜片真可爱;鼻梁不是很高,却很精神;嘴巴大大的,一看就有福气。

我是住校的学生,所以每个星期一早上妈妈都要六点起床,把我送到学校,学校离我家很远,所以要早起。星期三下午没有晚自习,她会来学校接我回家。星期四她一早又送我到学校。星期五中午她又要来接我,因为12点要送我去上拉丁舞课。星期五到星期天晚上,我和哥哥都回家了,妈妈要给我们做很多好吃的,又要收拾卫生,每晚她都要12点多才睡觉。每天她要去买菜、做饭,很是辛苦。

我们去上学了,妈妈可以稍稍休息一下了,可是她还要去公司上班。她每天都很勤劳,我很爱我的妈妈。

人物描写的作文4

妈妈,我又看见灯光下你那伟大的背影,又听见你那耐心的讲解。

妈妈,休息休息吧,放假了,您还在给学生补课。为了什么?为了我们家能增加点收入,也为了那些学生。

有的学生觉得自己知识学的不牢固,想要让您补补课,记得学生打来电话时,您答应了。我撅起了嘴:“妈妈,你补课的话,怎么陪我呀。”“那就挤时间吧。”

面对您从容的回答,我还能说什么?您给我新买了奥数书,我迫不及待地做了起来。中午,您让我睡觉,我说:“我现在不瞌睡,我做题呢。”“那不会了就问我。”因为有的题没有接触过,有些不会做,您刚入睡,我不忍心喊醒您,可急切想要得到那道题的答案,就喊醒了您。

您耐心地讲解起来,等把题讲完了,我们才开始睡午觉。等我迷迷糊糊的睁开眼时,您已经给学生讲起了题。瞌睡的没有办法,我又倒头睡去。等再醒来时,您的声音仍在耳畔回荡。

妈妈,您难道不累么?有时,您一天要辅导两个学生,讲上几个小时,肯定是口干舌燥。

我站在卧室门外,看着您的背影,一种伟大感觉涌上我的心头。

人物描写的作文5

我很小,一张白红的脸,一双小眼睛带着“细细的光”,扁平的鼻梁是一张可以说话的小嘴。最区辨特征的是我的那对“幸运耳朵”就像一对小蘑菇,站在我的脸的两边,听着各种美妙的声音。

我聪明,活泼,有点爱管闲事!!

当一次放学回家,走到大门口区域,楼下张奶奶锯水果,脚和一个大包,一只手撑在墙上,呼吸气喘吁吁的袋子。我赶紧上前,拍了拍张奶奶的背上,扶起张奶奶带了一大包水果,张奶奶送楼。后来,我看见张奶奶叫我“小精灵”,还称赞我对别人说:“这孩子真懂事,真乖。”我听说,虽然有点不好意思,但心里美滋滋的。

我整个人啊,好多优点,在课堂上,我主动举起手来说话,老师没有指着我说话,我不甘心啊!有很多缺点,每一次,一个完美的句子可能是因为一个打印错误,遗漏的单词和失分。我决定再也不让粗心大意伤害我了。

我是一个乐观开朗,积极向上的小女孩,听了这么多的介绍,你想知道我是谁吗??你猜怎么着!

人物描写的作文6

我有一个好朋友,她的名字叫刘佳怡。她有一头乌黑的长发,她的脸蛋圆圆的、白白的,她的眼睛大大的、亮亮的,看起来很有神,她的鼻子高高的,她的嘴唇粉嫩嫩的,好像水蜜桃的颜色,她的身材不胖也不瘦。总体来说,她看起来特别可爱。

她是一个爱学习、爱劳动、又乐于帮助同学的好学生。她最喜欢上英语课,她还认真对待每一门功课。每当我们吃完午餐,她都会主动去摆桌椅。每当有同学遇到困难,她都会热心地帮助他们。她很活泼、也很漂亮,下课的时候,同学们都很喜欢和她一起玩游戏。

她很善良、也很有爱心,她特别喜欢小动物。课外时间,她还参加了舞蹈、英语兴趣班,我和她经常一起玩,我很喜欢我的好朋友刘佳怡。

人物描写的作文7

我的妈妈今年四十岁,长得很漂亮,五官整齐,她的个子小小的,留着一头金黄色的卷发,妈妈说:“自然就是美”,所以她平时不太喜欢打扮。她每天都很忙,忙着洗衣服,做饭,扫地,拖地,还忙着照顾我。妈妈是个急性子,可是我偏偏像乌龟一样慢,不论吃饭,写功课,没有一样是快的,如果我不惹妈妈生气,妈妈可是很温柔的'。

妈妈的工作是一名营养师,不光如此,妈妈还是一名爱心大使呢!她每个月都把自己工资的百分之一捐献给希望小学的小朋友们,让失学的孩子能够重返校园,哎,这可真是“中国心,宝健情”啊!妈妈这种默默无闻的奉献精神,真值得我学习啊!

我的妈妈还是我眼中的大厨师,她会煮我们全家最喜欢的菜,因为菜色很多样我记不起来,不过每一样都很好吃。

妈妈经常对我嘘寒问暖,无微不至的照顾我。当我生病时,妈妈就心急如焚,令我万分感动!她每次都会把最好的东西留给我,却从不考虑到自己。妈妈的爱,是那么伟大,她总是无时无刻的关爱着我,使我在母爱的滋润下,一天天茁壮!

我爱我美丽的妈妈!

人物描写的作文8

他远看其实就是一团圆的,近看也是由一个个圆组成的,但确实是梨状的。顶着一个洋葱头,最顶端那地是高峰,是由一撮撮向顶端靠拢的头发组成的。

向下看是黝黑透红得皮肤了,那张脸正中是鼻子,没啥特色,望去也就是人群中不显眼得那种了,但是却不起眼地把他的五官连接地那么幽默。再向上点看吧,是对眼睛,眨时最富特色,总是在闭眼时把周围得肌肉都往那儿挤那么一挤才罢休睁开眼。这或许是他的眨眼习惯,也许是大家都那么眨,只是他得肉多以至于现象更明显罢了。

再瞅那嘴,肉感丰富,嘟起来比鼻子还长。隆重登场的是下巴和脸,一层层脂肪得堆积形成了现在的双下巴,肥嘟嘟的,走路时都一跳一弹的脸,说也奇怪,那脂肪奇乎地都往下沉,形成梨状,实属可爱。

人物描写的作文9

我身边的小能人可谓是数不胜数,可令我影响最深的,那可就是数就是我们班的“语文小能手”——方文秀了。

方文秀有椭圆脸蛋,白白嫩嫩的皮肤,又浓又细的眉毛下面有一双炯炯有神的单凤眼,又挺又尖的鼻子下是一张能说会道的嘴巴,脑勺后是一条长长的麻花辫。

她是我班公认的“语文小能手”,这都因为她上课认真听讲、动脑思考并积极发言。这都体现在一次语文课上,她从上课开始就把目光紧紧地注视在老师身上,过了一会老师就给我们出了一个大难题,全班就像死一样的寂静,鸦雀无声。有些同学把手举了起来但又缩了回来,在老师失望的目光下一只手高高地举了起来,是方文秀。老师立马点她起来回答,全班惊讶的目光聚集在她的身上,她做了详细地回答,老师满意的频频点头,并示意她坐下。下课后我夸她真厉害,她却脸红了笑着谦虚地说:“这没什么,我并不厉害。”

俗话说得好:天才出于勤奋。我相信她一定为学习付出了不少心血和汗水,她永远都是我们班的“语文小能手”,永远是我们大家的好榜样!

人物描写的作文10

我的弟弟是个既调皮又可爱的小男孩。他的头大大的,眼睛圆溜溜的,鼻子小小的,还有张可爱的樱桃小嘴,身子胖嘟嘟的就像只圆滚滚的小熊猫。

弟弟很调皮,老爱咬我。有一次,我在写作业,弟弟跑到我身边拿我的橡皮擦,我不给,他就使劲咬我的手,我疼得“哇哇”直叫。听到我的哀嚎,弟弟松开了嘴巴,冲我扮了个鬼脸,一溜烟跑走了。我又好气又好笑,却又拿他无可奈何。没办法,谁叫他是我最爱的弟弟呢?

这就是我那调皮又可爱的弟弟,你喜欢吗?

人物描写的作文11

我有一个同学,名字叫莫国豪。他是我的同桌,我们已经同桌好久了。他的个子不高,有点瘦,皮肤白白的,眼睛不大,但很有神。

他很搞笑,有一次他过生日,谢老师叫他到讲台上表演,他就上去表演喜刷刷,他边唱边跳,全班都哄堂大笑,虽然有时候跑调了,但是还是很好笑。

他也很聪明,有一次上数学课,书上有一道题,宋老师叫同学们想一些办法把这道题做出来,莫国豪第一个举手,用一种很好的方法算出了那道题,被宋老师称为“莫式计算法”

我和他是好朋友,我们有时候下课会玩猜数,抓人等等,但他最喜欢跟女生玩,我总是看到女生来找他玩。

这就是我的同桌,是个又搞笑又聪明的学生。

人物描写的作文12

中午快要到吃饭时间了,两个熟悉的身影出现在教室门口,哇是我的爸爸和奶奶,原来他们是到我们班为大家做义工服务,这真是个大大的superise!同学们陆续围拢过来纷纷喊着孙妙佳奶奶,爸爸来了,弄得我都有些不好意思了。心想我一定要好好表现,让奶奶和爸爸看看。

同学们拿着自己的饭盘回到座位上,然后排好队奶奶为我们每一位小朋友盛汤,还不时地提醒我们慢慢走,小心烫。让我感到仿佛是在家里奶奶就是这样关心我的。也许今天是奶奶和爸爸在的缘故,我是吃的又快又干净,当我拿着空空的菜盘走过奶奶和爸爸身边时,看到他们微笑的点了点头,悄悄的竖了竖大拇指,我心里好高兴哦。正巧今天要发两套校服,奶奶和爸爸非常忙碌,又是翻箱子,又是拿衣服,还要核对名单,看着他们额头上渗出的汗水,真想跑上去为他们搽搽汗。当看到每一位同学都拿到了属于自己的校服,奶奶和爸爸才稍稍的舒了口气。

时间过得真快,转眼就到了开班会的时候,李老师走了进来和奶奶爸爸道了声辛苦,义工服务也结束了,真想他们能天天来啊!大人们为我们无私的奉献着,我们只有更好的学习来回报家长了。

人物描写的作文13

在班上,最令我敬佩的同学是我们的班长,虽然她是班上娇小的女孩之一,但她很公正,讨厌的人不会乱记,喜欢的人反而常常因为跟他讲话而被记,他的个子并不高,登记别人时,都要踩着一张椅子,否则会记不到,每次看到都觉得好笑,笑完觉得自己很不对,应该去帮她,可惜又不敢。

当她觉得很吵时,就会爆发力十足的说:“安静!叫你们安静没听到吗?”全班当下鸦雀无声,偷瞄到班长满意的点点头,真可爱。

偶尔,我会注意她,上课认真且踊跃回答,再乖不过了!不像我。所以我觉得这位班长在我心目中是标准的乖学生。从三、四年级跟他同班到现在,她写的字越来越端正,字体不但很成熟,还很干净。她也乐于助人,不会排斥、歧视她人,她因为这些种种优点,令我非常的欣赏与敬佩。

人物描写的作文14

生命在于运动,生活在于食物。许多人都爱吃零食,那是因为它是生活快乐的体现。更是社会进步的体现。

在太太年幼时,生活是非常贫困的。因为那时,人民生活在一个战乱年代。食物对于他们来说是非常重要的,而零食对于那时小孩子们来说,那简直就是“奇珍异宝”。

现在太太年老了,社会也进步了,人们也进入了小康社会。而各式的零食也是其次不穷。每逢过节,我们这些做为子孙的就会送礼物给太太。以表达自己的一片孝心,而礼物那就是各式美味的零食,这些零食把太太的房间里唯一张小木桌堆的满满的,就连小蚂蚁也挤不过去。那真是太太的福气啊,有这么多孝顺的子孙。

对于怎么处置它们,这花样可就多了。不过太太通常是发给我们这些小馋猫一些,每当我们到太太那个温馨的房间里嬉笑打闹时,太太就会毫不犹豫的叫我们自己去拿。而后,我们就高高兴兴的跳在着小舞步到外面玩耍不去打扰太太休息了。

现在我们已经长大了,离开了太太,离开了小木桌,更是离开了太太小木桌上的零食。但我一想起那些零食,就情不自禁的流口水。这不只是向往,还是孝的流露。

人物描写的作文15

我的弟弟上学前班,他叫王康晋。弟弟圆圆的脑袋,短短的头发,浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,白白的皮肤,可爱极了。尤其是笑起来的时候,露出一对可爱的小酒窝。您可别被他那可爱的外表迷惑了,其实他是个非常调皮的孩子。

又一次,我和妹妹正在跳皮筋,他一下子扑过来,害得我们玩不成了。我非常生气,过去打他几下,他哭哭啼啼的跑到妈妈身边来了个“恶人先告状”。害的我和妹妹还有几个小伙伴受到批评,气得我恨不得咬他一口。我暗暗的想,我的弟弟怎么这么坏呢?

有的时候,弟弟也挺可爱的。我们一家五口到吊桥那里去玩,我非常害怕,走的比蜗牛还慢,可弟弟胆子比我大多了,他飞快地从吊桥的着一端跑到另一端。他一边跑还一边做一些古怪的鬼脸,样子可搞笑了,把我逗的乐哈哈的。

有时候,他把妈妈气急了,妈妈想打他可他跑的远远的东躲西藏,让人找不着,怪让人着急的。他回来的时候,妈妈气也消了,就免了他一顿皮肉之苦,你说他聪明不聪明?

这就是让我又恨又气又喜欢的调皮的弟弟。

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