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描写人物的作文

时间:2024-10-13 15:33:20
描写人物的作文(汇编15篇)

描写人物的作文(汇编15篇)

在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的描写人物的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

描写人物的作文1

我有一个调皮的哥哥,身高快和姐姐一样高。

虽然哥哥比我大两岁,今年十一岁了,瘦瘦的,皮肤黑黑的像木炭一样。他留着个蘑菇头。他的发音有一点不标准,每次说话都会闹许多笑话。他很调皮经常闯祸,让大人哭笑不得。每次出去玩了回来时,衣服裤子都脏兮兮的。脸上不知道粘了什么,弄得像一只大花猫似的。

他也很聪明,虽然我的哥哥喜欢挑食,不喜欢吃很多蔬菜。他喜欢看鬼片,但是又很胆小。每次看完鬼片后又不敢一个人睡觉了。

虽然哥哥调皮又胆小,但是有时候也很可爱,我可喜欢他了。

描写人物的作文2

马老师是教我弹电子琴的老师,长着长长细细的丝瓜腿,他那扁扁的脸上长着“四只眼”,鲜红的嘴巴,瘦瘦的身材,简直像棵小树,高得连走出外,都要低下头来。但是,他那严肃的目光常常使我变得紧张起来,一直推动着走向成功的终点。

有一次,我在上课是偷偷地做小动作,被马老师发现了,他严肃地说:“陈怡欣,你再说话、做小动作的话,就走出教室。”我听完后,浑身发抖,马上改正了错误。有了这一次,以后我上课再也不敢马虎,成绩也有了很大的进步!

但马老师也有幽默的地方。举个例子吧,有一首曲子,它的音乐很像舞厅里喝醉酒的人在喝酒的样子,他就装了一个酒鬼在走路的样子表演给我们看,使我们仰面捧腹,开怀大笑。就这样,我深深地记住了这首曲子。

啊!我们的马老师多严肃,多幽默呀!

描写人物的作文3

一张圆圆的脸,一双机灵的眼睛,一张小小的嘴巴。再加上两排能说会道的伶牙俐齿和一双灵巧的双手,就凑成了活泼机灵的我。

我是一个不折不扣的小书迷。家里的书多得数不清,书架上起码有两行都摆满了我的书。桌子上,床上,茶几上都摆满了书。什么《小学生语文趣味题大全》啦,什么《小学生作文金选》啦,什么《围棋小辞典(全套)》啦。另外还有作文书、游戏攻略书(因为我每个星期都可以玩三个小时的电脑)、漫画书应有尽有。

其实我对电脑也情有独钟。每天下棋都在电脑里下,妈妈玩电脑经常出问题,但每次这台“不听话”的电脑都被我解决了。如果你想知道我玩电脑的那三个小时都在干啥,那我就跟你说了:前半个小时我在聊QQ,后半个小时我用来看电子小说,中间那两个小时当然就是边看攻略书边打游戏喽。

这就是活泼的我,一个书迷和一个电脑迷得集合。

描写人物的作文4

我最熟悉的一个人就是我的妈妈。她那一头乌黑的头发像一条褐色的小瀑布,起伏闪亮。一双小巧玲珑黑宝石似的眼睛闪闪发亮长在翘翘的鼻子上方。妈妈戴着一副黑色的眼镜,看起来很斯文。

我的妈妈是一名会计。她每天工作很辛苦,回来还要做家务并且还要照顾我和弟弟。

妈妈十分疼爱我,记得有一次,我忘记带英语书了。妈妈就像风一样的速度冲回家,这时我的心里是个十五个吊桶七上八下。等呀等呀,妈妈终于来了,她来的时候已经气喘呼呼,汗流浃背,她还问我:“上课了吗?”我说:“没有上课。”看着妈妈着急的样子,满脸都是汗的表情我十分感动,心里也很自责热泪不停地往下落。

晚上回到家,妈妈严肃地说:“以后装东西要看好不要漏了,要养成好习惯,这是第一次也是最后一次我给你送学习用品。”我惭愧地低下头说:“我以后一定按课程表整理书包。”妈妈摸了摸我的头,笑了。

我爱我的妈妈!

描写人物的作文5

我家有一个哥哥,他比我大一岁。

我哥哥很聪明,他每天都能看完一本书,我叫他“小书迷。”他总是很快完成作业,然后又认认真真地看书。我哥哥很帅,他浓浓乌黑的眉毛,圆圆的脸蛋看着很顺眼。我哥哥也很调皮,他上次把我的铅笔袋给藏在放书包的柜子里,害我找了很久。

有一次,我们去公园玩的时候,我们玩躲猫猫,一共有5个人玩。我们石头、剪刀、布,最后一局我哥哥输了,我躲在石桂后面,我表哥躲在广告牌后面,还有两个人我不知道藏在哪里。很快我表哥第一个被找到了,然后我是第二个,最后还有一个大哥哥,他藏在一个很难找的草丛后面。也被哥哥一下子找到了。

我哥哥可真厉害,我了可佩服我哥哥了。

描写人物的作文6

我的爸爸眼睛大大的,鼻子尖尖的,大耳朵,黑眉毛,戴一副黑框的眼镜。

爸爸是历史老师,学生都喜欢听他的课。他很爱看书,回到家除了吃饭就是看书,啥也不做。爸爸很讲卫生,每天早上起床后都会洗澡。爸爸每天睡得早、起得早、身体健康,很少生病,但是他不爱运动,只有妈妈叫他去,他才会运动一下。

爸爸对我很凶,我考试没考好爸爸就会骂我,每次爸爸骂我的时候我都眼泪汪汪的。爸爸有时又对我很好,会带我去国外旅行。

这就是我又爱又怕的爸爸!

描写人物的作文7

描写人物作文郭老师是一位既亲切朴实又严肃认真的好老师。

她有一头乌黑、发亮的披肩卷发,高高的鼻子上方长着一双炯炯有神的大眼睛。为了时刻跟我们这帮小淘气打成一片,她平时总是穿着一身休闲衣服。看上去非常朴实、亲切。郭老师每天都像妈妈一样关心、照顾着我们。

郭老师负责教我们数学、语文和国学三门课程。上课时,她非常严肃认真。如果发现有人不认真听讲,她就会用很严厉的语言批评、警告他。就是这严肃认真的态度,帮助我们改掉了不少坏毛病。

这就是我们既亲切,又严厉的班主任郭老师。我爱我们的郭老师。

描写人物的作文8

我的班主任詹老师是一位年轻漂亮的好老师。不知怎的,每一个同学听她的课都是那么聚精会神。她的眼睛永远闪烁着智慧的光芒,永远是那么炯炯有神,她的眼睛会说话。

一次,詹老师在班级门口问候生病的同学,一些不听话的同学立刻叽叽喳喳地讲起话来,詹老师回过头来,用严肃的目光扫视全班一遍,教师里立马鸦雀无声;又一次,自习课上,我学得非常带劲,詹老师向我投来赞许的目光,看着詹老师的目光,我无声地笑了,脸上盛开了一朵小花;还有一次,我们为了庆祝“六一。儿童节”,詹老师建议我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏,我们同意了,詹老师当“老鹰”,我们当“小鸡”,詹老师向最后一只“小鸡”投去一种奇怪的目光,好像在说:“小心点儿,我要抓到你啦!”……因为詹老师从来不批评我们当中的每一个人,所以我们称她为“孩子王”。

这就是我们的詹老师。

描写人物的作文9

我长着高高的个子,类似长方形的脸,一双浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛,鼻子不高,嘴巴不大。

我的爱好广泛有爬山、游泳、滑轮、画画等等。

我最大的优点是孝敬老人,妈妈每次带回来好吃的我总是第一个给爷爷奶奶送去。有一次妈妈带回来苹果和梨,我把苹果梨洗干净削了皮。爷爷奶奶牙齿不好,我用小刀把水果切成一小块一小块,再插上牙签送到爷爷奶奶身边。看着他们开心的吃着,我的心里有说不出的高兴。

我的缺点是写作业时静不下心来,总是边写边玩,一会转笔玩,一会到阳台对着天空发呆。有一次作业量不大,我和爸爸约定7:00完成,可是老毛病又犯了。7:30爸爸来检查,糟糕数学作业一道题都没写,结果被爸爸狠狠得揍了一顿,之后我30分钟完成了数学作业。

我知道我的毛病,可就是改不过来,大家有什么好的办法能让我改掉我这些坏习惯呢?

描写人物的作文10

动物世界多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物,喜欢它们的眼神,喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我,当然也不例外 啦!

我喜欢的小动物它姓“黄”,哦,不要误会,不是“黄飞鸿”,而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄,从远处看特显眼!一双小眼睛炯炯有神的东望西望,好像在说:我还要熟悉熟悉环境呢!毛绒绒的羽毛下面,缩着两个小红爪子。它呀,连睡觉都跟别的鸟两样儿。嘿!真可爱!

黄色的羽毛最令人惊奇。一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的,显的很普通。可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的,真奇怪!我想,它可能是去染过毛赶流行吧!

描写人物的作文11

石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她,长着一对月牙眉,月牙眉下边长着一对细眼睛,生气的时候两眉紧邹,高兴的时候一笑眼睛就成了两条线,石老师每天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的特点,就是严肃中带着和蔼可亲。

记得在一年级,老师总会考些题,一向做题不出错的我被一道题难住了,这时老师走到我旁边问清楚后,给我把题讲了一遍,然后又出了一个相似的题让我做,这下我不费吹灰之力做完了。

还有一次,我不小心打破了玻璃,我心里很焦急该怎么办,这时老师走过来生气的问:“谁打破的?”我小声的说,“是我。”我想这下可惨了。可是老师却说:“以后小心点”。

石老师不仅为我们传授知识,而且时时教导我们如何做人,如何做一个合格小学生,她不愧为美的耕耘者,美的传播者,她用美的阳光普照,用美的雨滋润,所以我们的`心田才绿草如茵,繁花似锦。

描写人物的作文12

那一天,我遇到一个极大的问题,就是:(3×5+5)÷3=?我实在是不会,这时,妈妈像超人一样飞快地过来说:“简单,等于6.6666666无数个6循环。”“啊?哪有这么快就算出来?”“知识丰富的妈妈当然快!”妈妈说。我羡慕的望着妈妈说:“妈妈,你是宇宙第一超级妈!”妈妈笑了,好像不好意思,She isb lush!妈妈说:“你想学么?想学也不会,哈哈。”“小妈妈,不相信我,可是我真的不会。”“哈哈哈哈,”妈妈得意地笑了笑说“你现在还小,只要你努力,等你长大后一定会像妈妈一样。”

你看,我的妈妈是多么的了不起啊!我爱你,知识丰富的妈妈!

描写人物的作文13

我的同桌叫柳帅,他的外号叫“帅哥”。每当老师喊“帅哥”的时候,教室里便会传出阵阵的哄堂大笑声。“帅哥”长得虎头虎脑,浓浓的眉毛下,一双炯炯有神的大眼睛,白里透红的脸蛋,两颗虎牙常常会在不由自主地跑到你的眼皮底下,不经意间增添了他的帅气。他可真算的上是一个一等一的美男子,叫他帅哥一点也不为过。

帅哥很少说话,时常独自一人做在教室的一角攻读他的书。似乎不管在何时何地总能找到他喜欢看的书,而津津有味的看起来。同学约他,他总是一幅书呆子的摸样,嘴里念念到:“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的努力”没说完,就已经再一次的投入到书的世界了。我想,看书或许就是他唯一的爱好,也是他生活的全部吧。

别看他外表这么冷酷,其实他也是热心肠的人。我们两在学习上一起学习,互相帮助,共同进步。日子久了,感情也深了。我想我和柳帅的友情一定比海还深,比天还高。

描写人物的作文14

我有一个好妈妈。她的身材胖乎乎的,长着一头乌黑亮丽的长发,出门时总是要扎马尾辫,还掺着几根白头发。眉毛淡淡的像两只弯弯的小船,耳朵大大的像两把扇子,可以听到十万八千里外的声音,鼻子挺挺的像一座小山。我妈妈的嘴巴能说会道,连爸爸都说不过她。妈妈长得最引人注目的是她的火眼金睛,只要我做了亏心事,她一眼就能看出来。

我的妈妈很严格。每天我放学后,就要做作业,不准我看电视。有一天,我特别想看电视,就马马虎虎地做起作业来,做好作业我舒舒服服地躺到沙发上看起电视来。这时,妈妈从房间里走过来问:“冬冬,你做好作业没有?”我轻声地说:“做好了。”妈妈打开作业一看,大发雷霆地说:“字这么难看,错别字这么多,改了!”妈妈一边说一边擦,我只好回到书房认认真真地写好作业。

这就是我严格的妈妈。

描写人物的作文15

在我的身边,有许多人关心着我,疼爱着我,但是,我印象最深的要数我的爷爷了。

我的爷爷是一位和蔼可亲的老人,今年已经66岁了。他个子高高的,黑色的头发上面添了几缕白丝,鼻子上架着一副老花镜,他每天坚持散步,身体特别硬朗。

我的爷爷非常关心国家时事。白天,“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他;晚上,七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。记得有一次,他一边烧菜,一边看电视,既然忘记了锅里的菜,奶奶发现菜糊了叫他的时候,他正看得津津有味,忘而乐乎。

我的爷爷还是乐于助人的人。一次,我和爷爷坐在公交车上,上来一个抱着小孩的老人,爷爷立刻站起来让座,我感到自己特别难为情,想到爷爷也是个老人,他都会主动让座,而我却坐在那里纹丝不动,情不自禁地自责起来,急忙站起来叫爷爷坐,爷爷点点头笑了。

这就是我印象最深的人——爷爷。

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