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鱼的作文

时间:2024-05-11 22:27:14
精选鱼的作文锦集8篇

精选鱼的作文锦集8篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的鱼的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

鱼的作文 篇1

今天下午,我和爸爸一起去钓鱼,一路上花儿招手、树儿摇头好像在说:“要玩得开心哦!”

来到河边,我迫不及待的就开始找虾子,不一会儿,“好了好了,行了!”我爸爸温和地说。我打开鱼竿钩上了一粒大大的诱饵,心想:大大的诱饵能钓上一条大鱼。可是,不一会儿,钓了一条很小很小的鱼,真是太让我是失望了吧!“不要气馁,加油”我的心不停地说,这样让我增强了钓到大鱼的信心。鱼竿在颤抖,我使劲地一提,咦咦咦!好大的鱼啊,我高兴地跳起来!我就说嘛,‘世上无难事,只怕有心人’但是不要骄傲。钓到了大鱼我就会努力向跟大的鱼发起进攻的。我一边钓一边哼着小曲,鱼儿好像被我的歌声所陶醉’全部上来看我的“演唱会”来了,一条有一条,哇!太好了吧,“来吧来吧‘朋友’”我有哼起来。可不管用了,我努力再努力可也不行,一个电话打来了,爸爸就叫我走了,我不甘情愿,还想玩会儿,可是不会也不行,总算有点收获。“再见,‘朋友们’我一定会回来的。”我高兴而又恋恋不舍地说!

今天太高兴了!我还希望这样快乐地日子能够陪伴我度过一生,快快乐乐过好每一天!!

鱼的作文 篇2

酸,甜,苦,辣,咸,每种美食都有自己独特的味道,吸引着大家的味蕾。今天这道美食,是我们最喜欢的菜,最受追捧的菜。它就是酸菜鱼。

酸菜鱼,顾名思义是把酸菜和很少骨头的鱼一起煮,这样酸菜的味道通过水进入到鱼肉里,这样在最后再放一点辣椒就完成了。酸菜鱼凭借着它那辣味和酸菜味征服了大多数人的味蕾。酸菜表面像一片腌制的菜叶子,其实它不止是一片叶子,叶子里面含着鱼的鲜味,让一片叶子不仅仅有叶子的酸味,还有鱼的鲜味。这就是酸菜鱼的精华所在。记得第一次吃酸菜鱼时,我和姐姐都抱着一种怀疑的态度。去到了餐馆,看见每一张桌子上都有一盆酸菜鱼,人们都吃得津津有味。待到酸菜鱼的盆子放到桌子上时,我才能感受到酸菜鱼的灵魂,那飘过来的香味,忍不住拿起筷子吃一口,正当我想夹起一块往嘴里嚼时,爸爸说等一下再吃,随即服务员拿着一个汤勺,里面是一种黄色的液体,好像还冒烟,当服务员把它淋到鱼上面鱼肉顿时开了花。我们吃着香喷喷的鱼,心里非常开心。

吃完过后,酸菜的味道在我心里久久都没有散去。

鱼的作文 篇3

去年初,奶奶给我买了三条小金鱼,大大的眼睛,长长的尾巴,真可爱。可只过了一天,一条小鱼就死了;又过了一天,另一条也死掉了。剩下最后的一条,孤独地游着,我好怕它也像前两条一样。

可一天又一天,它不但没受影响,反而更精神了。它的小嘴一翕一合,于是周围就冒出一串串泡泡,它不停地做着泡泡游戏,自得其乐。它每天快乐地游着,一直到现在。妈妈对我说:?宝贝,你看它多坚强啊,我们就叫它‘鱼坚强’吧!

‘鱼坚强’成了我们家庭的一员,一天不看它,就感觉心里少了点什么。而小鱼也似乎通人性,每当我喂它的'时候,它就显得很兴奋。小尾巴一摆一摆的,像是在给我跳舞感谢我呢。

春节,我们全家回老家过年,回来后已是十天以后了,我赶紧去看小鱼。哎呀,鱼缸里的水都臭了,小鱼也不像以前那样欢快。这下小鱼会不会死掉呢?我急得大哭,妈妈赶紧给小鱼换了干净的水,又撒了鱼粮。没想到第二天我的小鱼又活蹦乱跳了,它好坚强啊!

‘鱼坚强’是我学习的榜样,每当我遇到难题,想问妈妈的时候,我就看看小鱼,小鱼向我摇摇尾巴,仿佛在给我打气,于是我就会认真思考。

我家的‘鱼坚强’可爱吧?我爱‘鱼坚强’!

鱼的作文 篇4

记一次难忘的钓鱼 记得那是一个星期天,阳光明媚,万里无云,爸爸带我去西湖国宾馆钓鱼,我一听,乐坏了:“太好了!太好了!这可是我盼望的呀!”

到了那里,我立刻被眼前的美景吸引住了。金黄的银杏树,五颜六色的菊花,翠绿的香樟树……仿佛走进了画中。我们找了一块好地方,摆开椅子,准备好钓鱼工具,开始钓鱼了。我太兴奋了,以最快的速度装上鱼饵,把鱼杆抛了出去。爸爸本来想再叮嘱我几句,可看我迫不及待的样子就什么都没说了。我目不转睛地盯着浮标,生怕鱼逃走。过了一会儿,浮标动了一下,我连忙拉动鱼杆,可是,空空如也,那条狡猾的鱼早就逃得无影无踪了。我急得直跺脚,嘴里抱怨着:“……”。“小家豪,钓鱼不仅要一心一意,还要静心,沉得住气,才能钓到鱼啊。”噢,原来是这样啊!我重新装上鱼饵,抛出鱼杆,耐心地等待着。又过了好一会儿,浮标轻轻地动了一下,我没有像刚才一样立刻拉鱼杆,而是静静地看着浮标上下动了好几次,才迅速地提起鱼杆,“啊!”一条又大又肥的鱼,我高兴极了!马上把它放进鱼桶

里。就这样,我耐心又耐性地钓上了一条又一条的鱼。

到了傍晚,鱼已经装了整整一大桶,我们满载而归。回家的路上,我一直在想着爸爸的话:是啊,钓鱼需要耐心,学习也不是一样吗?

鱼的作文 篇5

我的泥鳅鱼生命力可顽强了!

记得那次,我和我爸爸去买鱼,我们买了米奇鱼、清道夫、蓝条鱼和几条金鱼,它们可漂亮了!回到家里,当我们要把小鱼放到大鱼缸里时,才发现多了一条小泥鳅。它的身上有好几处伤,像是被什么东西咬过,爸爸看见它遍体鳞伤,就想把它扔掉垃圾桶,我急忙上前阻止说:“不要扔!它也是一条生命呀!”经过我的劝说,爸爸答应留下它了。为了不让其它鱼再欺负它,我和爸爸把它放在了一个大矿泉水瓶里。

我期待已久的寒假终于来了!我兴高采烈地和我的爸爸妈妈来到了奶奶家,那时的我们已经把鱼儿的事忘得一干二净了。呆了一个星期之后,我们准备回家了,我忽然想起了泥鳅鱼一个星期都没换水,也没喂食。我猜它肯定死了。当我们回到家里时,奇迹出现了,我的泥鳅鱼不但没有死,而且伤口也痊愈了!再看大鱼缸里面那些又肥又壮的鱼,它们却都死了,美丽的鱼儿不再欢快地游动,我很难过。原来,爸爸忘记插氧气泵了,鱼儿是因为缺氧而死的。我感到庆幸的是,原来那个伤痕累累的泥鳅鱼居然顽强的活了下来。

直到现在,泥鳅鱼已经陪伴我一年了,现在的它长大了许多,变得又肥又壮,扭动的时候像一条小蛇,我真的是好喜欢我这条顽强的泥鳅鱼啊!

鱼的作文 篇6

在泉白如玉的玉泉边,我认识了一位举止特别的青年人,他爱鱼爱到了忘我境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。

那天,我又到花港的玉泉边观鱼,看到许多人围着他。于是,我怀着好奇心挤进人群,想看个究竟。原来是他正在静静地画鱼。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在游动。围观的人越来越多,大家都情不自禁地赞叹着、议论着。

哟,金鱼游到纸上来啦!一位穿着漂亮裙子,扎着羊角辫,戴着粉红色蝴蝶结的小女孩惊讶地叫出来。

一个小男孩充满羡慕的说:哇!你看,那条小鱼的尾巴翘着,好像给我们打招呼呢!是神笔马良下凡了吗?要是我也能画这么好,该多好!

鱼的作文 篇7

在湛蓝的大海上出现了一个黑色的小点,时沉时浮,神神秘秘。它既不像蓝鲸也不像鲨鱼,它到底是什么怪物呢?它就是潜水艇。潜水艇可以在水中自由地沉浮,它是怎么做到的呢?告诉你吧,它是受到一种极为平凡的动物——鱼的启发而发明的呢!有点同学可能会问,鱼和潜水艇有什么关系呢?那就请你听我来讲一讲吧!

鱼的肚内有一个可以缩括的鱼鳔,大多数鱼能依靠鳔的缩小或膨胀来调节身体的比重。从而在水中下沉或上浮。当鱼放松肌肉使鱼鳔扩张时,鱼肚内水变少,鱼的自重加肚内的水重之和变小,而鱼的体积不变,受到的浮力未变,此时浮力大于鱼重,鱼就上浮;如果鱼收缩肌肉使鱼鳔缩小时,鱼肚内水增多,鱼的重量变大,大于鱼受到的浮力,鱼就下沉。当然,鱼鳔内一定量的气体还能使鱼体比重与水环境的比重相等,这样鱼就会停留在原地,既不上升也不下降,也就是当鱼重刚好等于受到的浮力时,鱼就可以在水中悬浮了。

潜水艇的原理也是这样,都是通过排水、加水来改变自身重量,从而改变自重与所受到浮力大小的关系,达到上浮、下沉的目的。1680年意大利发明家博列里通过对鱼类的观察,从而发现鱼在水中下沉或上浮的秘密。根据鱼鳔的工作原理,博列里制造了一艘潜水艇。潜水艇的外壳与内壳之间有专门的水舱,称为压载水舱,这是潜水艇的沉浮装置。它相当于鱼鳔,能够操纵潜水艇上下起浮,保持或改变潜水艇在水中的深度。当它下潜时,就打开阀门,让海水注入水舱,使水舱充水,于是艇身重量增大,潜艇就逐渐下沉;当水舱中注入适量的水时,潜艇就能在水中任何位置上停留,此时潜艇的重量等于浮力;当潜艇需要上浮时,可以用压缩空气将水排出,当艇身的重量减小到小于浮力时即浮出水面。潜水艇能够像鱼一样,可以在水面上航行,也可以沉到海洋深处潜伏前进。潜水艇在水中可以进行作战或观察,因此它是军事上的一种重要舰艇。

大自然是人类的老师,它给了我们许多启示,我们要善于用锐利的眼睛去观察它,才会创造出一个又一个的奇迹,为人类的文明做出贡献!

鱼的作文 篇8

大家都称赞年轻人画的好,其中有小孩,有老人,有教师,有农民。有个小孩用羡慕的眼光看着年轻人画画,手也不由自主的跟着年轻人的动作来回比划着,嘴里还叽里咕噜的说话;有位老人挤过来赞叹道:小伙子画的不错啊!老人用手梳理着长胡子,还不时唱了几句京剧;一位教师的目光死死的盯住年轻人的画纸跟真的简直一模一样!教师赞叹着;这时一位农民路过看见这里很热闹,于是走了过去,原来有位年轻人在画画,画的栩栩如生,要是俺也能画出这样的画就好了!大家都在想象着,直到太阳落山了,大家都带着美好的想象回家了。

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