关于小学写作文900字合集十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学写作文900字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学写作文900字 篇1今年暑假，我又多了一位新朋友-一只小寄居蟹。我把它养在一个小盆子里。那只寄居蟹总是躲在一个贝壳里，那个贝壳就好像它的家，没有它就不行。虽说它是蟹，可它一点也不像蟹，倒更像一只蜘蛛。就因为这，我奶奶上次还被吓了一跳呢。
有一次晚上，那只寄居蟹离开了它的“家”，从盆子里爬了出来。它爬呀爬，爬呀爬，爬到了客厅里。到了早上，我奶奶起床后，发现客厅里有一只“蜘蛛”，吓了一跳。后来看到了它的两只“夹子”，才知道它是那只寄居蟹，这才放下心来。
还有一次，它也是“离‘家’（壳）出走”了，爬出了盆子，站在地上。过了一会儿，我妹妹来到厨房，看见地上有一只“蜘蛛”，便大叫起来：“奶奶，厨房里有一只蜘蛛，好大……”奶奶走过来，看了一下那只“蜘蛛”，然后对我妹妹说：“那不是蜘蛛，是哥哥的寄居蟹……”厨房里这才平静下来。
那只寄居蟹很胆小。它每次立起身子的时候，我只要把手指在它的面前动一动，它就会“趴”下去。但它也有勇敢的时候。有一回，我把一只知了放进了它的盆子里。刚开始的时候，它们谁也不理谁。后来，那只“不知天高地厚”的知了爬到了寄居蟹的壳上。寄居蟹实在是对这个“不速之客”“忍无可忍”，一下子立起了身子，把知了给“拱”翻了。知了拍了好多下翅膀，总算是翻过来了。接着，它们“正式‘开战’”……过了好一会儿，寄居蟹凭借它两样“武器”（夹子和贝壳）的力量，赢得了这场“战争”。那只知了趴在一边，再也不敢来“侵犯”寄居蟹了。
那只寄居蟹还有一个“特异功能”，就是你把它连壳一起翻过来，它也能连壳一起翻回去。有一回，我把它翻过来，拿在手上给它喂食。我把一颗米饭放到它的夹子上，等它吃完了，我突然想：“为何不把它翻过来，看看它会怎样呢？于是我把它翻过来放在盆子里，自己到客厅里看起电视来。过了五分钟左右，我到厨房看看它怎么样，我一看，大吃一惊-它居然早已翻回来了，还在那里悠闲地爬呢！于是我想看看它倒底怎么翻回来的，就再次把它翻了个“底朝天”，自己到一边看它。开始他整个身子都缩在壳内，还没有什么动静。过了一会儿，它慢慢地伸出两条腿。又过了一会儿，它伸出了六条腿和两只夹子。又过了一会儿，它伸出了小半个身子。又过了一会儿，它伸出了大半个身子。然后，它往一边慢慢地一拱一拱，壳也慢慢地往一边一歪一歪，不多一会儿，壳就翻过来了。“嘿，没想到它还有这一招, 还真‘绝’。不知道别的寄居蟹会不会……”我想。
寄居蟹它比较怕水。有一回，我把一块西瓜皮放在它了它的盆子里。谁知我一放进去，它就爬上了那块西瓜皮。我还以为它是在吃西瓜皮。到了中午，我发现它还是在西瓜皮上。我想：
“它难道这么能吃，吃了三个小时都吃不饱？”我觉得很奇怪，就把它从西瓜皮上拿了下来，放在盆子里，又把西瓜皮拿走。它却忽忽忙忙地爬到了盆子的最边上，也就是没水的地方。我又在它身上淋了点水，它好像感觉很不舒服，缩进了壳内。突然，我明白了，它原来怕水。它“贪吃”的原因是它把西瓜皮当“安全岛”来避水，它爬到没水的地方也是因为它怕水。可我的脑子里又出现了一个疑问：“他这么不喜欢水，难道它不喝水吗？”
寄居蟹会越长越大，我那只寄居蟹要是哪天大得挤不下那个壳，没有“家”了，那该怎么办呀？
小学写作文900字 篇2爸爸在十公里外的山上包了片池塘养鱼，快过年了，正是收鱼买鱼的好时节，往年的这个时候，总是奶奶照顾我。
妈妈和爸爸在小声的说话，我悄悄的凑去听：“妈妈身体不好，视力越来越差，我们去收鱼，这一老一小可怎么办呢？”我赶紧跳出来说：“爸爸妈妈，你们放心去吧，家里有我呢。”“怎么行呢，你又不会煮饭？”“我可以学啊！我这么聪明，一学就会的。”妈妈想了想才说：“那就让你试试吧。”“耶，明天我就是一家之‘煮’了。”我不由得欢呼起来。
第二天，奶奶叫醒了我，我发现枕边有50元钱，还有一张“饭菜宝典”。早餐是牛奶加面包，先把牛奶加热一下，在面包上用蓝莓酱画了一个笑脸，然后和奶奶大口大口地吃了起来，又香又甜啊！
接着来到厨房，按奶奶的吩咐在电高压锅里放上适量的水和米，再预约一下时间。把米饭交给“田螺姑娘”后，我放心地来到书房，专心致志地看起了我最爱看的《淘气包马小跳》，时针指向了10点，我才想起要去买菜了，这才依依不舍地离开了书的世界。
我把钱紧紧地攥在手里，攥得手心都流出了汗。我走到一个卖菜的大伯面前，指着一种长长的青菜说：“大伯，我要买韭菜。”大伯听了我的话，哈哈大笑着说：“小朋友，这不是韭菜，这是葱啊！”我一听，脸红得像柿子一样，赶紧跑开了。我来到一个肉摊前说：“大叔，我买一斤肉。”大叔看了我一眼说：“小朋友，你这么能干，能帮爸爸妈妈买肉了？”我得意地说：“是啊！今天我当家！”叔叔竖起大拇指说：“小姑娘，了不起呀！”
买好了肉，我又买了一根黄瓜和三个西红柿，回到家，已经十一点了。
我把肉洗了洗，放在案板上，拿起菜刀，大喊一声：“看我快刀芸重出江湖！”于是拿起菜刀乱砍一番，结果那块肉还是旧模样。哎，看来得一刀一刀切，后来又拿剪刀剪，费了九牛二虎之力，勉强把肉“切”好了。看看双手，油乎乎的，看看肉，有的大有的小，有的长有的短……“不错，不错！”我欣赏着自己的杰作。
按“做饭宝典”的步骤，我先打开火，然后往锅里倒上三勺花生油，等油热后，再把肉倒下去，“噼哩啪啦”，油在锅里跳起了芭蕾舞，突然一滴调皮的油宝宝在我手上安了“家”，疼得我的眼泪不住地往下掉，过了一会，我放了两小匙盐和半小匙味精，炒肉片做好了。哇，一股香味扑鼻而来，馋得我垂涎欲滴！接下来是炒黄瓜，煮西红柿蛋汤。
盛好饭菜后，叫上奶奶一起吃饭，我看奶奶吃得特别香！我也来一口，不好，肉太咸了，汤太淡了，可奶奶却一个劲的夸：“好吃，好吃，比你妈妈做的还好吃！”哈哈，我不由得开心起来，心里比吃了蜜还甜。
想想妈妈上班非常的辛苦，下班后还要给我们做饭菜、洗衣服、洗地板……真是太累了，我现在已经长大了，我要好好体贴妈妈，学做一家之“煮”，常常当家。
小学写作文900字 篇3一座座陡峭的高山，一条条清澈的小溪，这就是张家界，今年暑假我就来到了这个美丽的地方。
大约坐了两个小时的车，我们就到了一个古色古香的小城，四周全是大山。闭上眼睛，张开双手，一股清香灌入鼻中，涌入心中。
安放好行李后，我们坐着大巴来到了张家界的特色火锅店，望着那满锅的特色菜，我真恨不 ……此处隐藏5399个字……的字，似乎身处在这个字所表达的意境中，这让我不禁对自己的祖先肃然起敬。这一撇，这一捺，这一横，是世上罕有的。在横竖撇捺构成的奇妙图案中，让人陷入想象，这汉字真像一群小精灵！这令我骄傲！
第二堂课是文以载道。这是一堂蕴含着书香气息的课。一篇古诗文，一位位激情澎湃的诗人一一在我脑海中呈现。我吟诵着唐诗、宋词，一下子沉浸在古诗世界中。主持人邀请了96岁高龄的许渊冲先生。许老先生从事翻译已七十年了，令人佩服。
老人家别看96岁了，朗诵起《登鹳雀楼》时还抑扬顿挫，说起英文来也是干脆利落，十分清楚。许老先生精通三国语言－－英文，中文，法语，翻译了几十本书（诗歌），获得了“北极光”奖项。
获得这项了不起奖项的人是中国人，这也让我骄傲！是啊，文学体现着中国人的审美、情怀和志向。字里行间，有意境、有韵味、有风骨。翻开《唐诗三百首》，就像乘着文字的小船，漫游在上下五千年的历史长河中……
当然，我相信，感动所有人的应该是巴基斯坦汉语教师米斯巴的.故事。她的老师，或是她的妈妈－－杨老师是一位体贴学生的老师，在巴基斯坦教中文。米斯巴以及她的同学都很敬爱杨老师。他们师生一同包饺子，一同学习，这种师生关系天长地久。当米斯巴和她的同学听说杨老师病了，他们立刻赶往医院，捐献出杨老师需要的二十瓶血。这种精神让我深深地被折服与震撼。但是，杨老师还是离开了他们……后来杨老师的学生——米斯巴继承了杨老师的工作，继续教汉语。也许，这种永垂不朽的师生之情一直保存在他们的心间。米斯巴说：“我要教汉语，教到我最后一口气！”这句话打动了我的心，这是一种连中国人都无法做到的对汉语的热爱之情。我为此感到自豪！
汉字，古诗，琴棋书画……中国的历史与文化博大精深。世上，再也没有一个历史这么悠久的国家。这一堂《开学第一课》，点燃了我对祖国的热情。诗意般，我沉醉在祖国的怀抱中。我为我是中国人而骄傲！中华——我的骄傲！
小学写作文900字 篇9一直想去南宋官窑博物馆看看，今天终于迎来了这个机会，我和妈妈骑着自行车来到了南宋官窑博物馆，博物馆占地面积约43000平方米，建筑面积10000平方米，由展厅和郊坛下官窑遗址保护建筑两部分组成，1992年正式对外开放。随着杭州历史文化资源发掘保护工作的不断深入，于20xx年进行了扩建和陈列改造。经改造后的南宋官窑博物馆，全方位展示了南宋官窑的风韵与特色，既突出官窑的历史、工艺和美学价值,又充分反映官窑与南宋宫廷文化及社会习俗的密切相关性。
博物馆展示内容包括三个展厅的文物陈列和怍坊、龙窑遗址保护性展示，是一个以南宋官窑为中心题材，以遗址和遗址发掘出土文物为主要展品，兼有其它历代陶瓷文物和现代仿古瓷佳作的综合性陶瓷陈列。全馆陈列面积约20xx平方米，共有五个展示大厅，今天我先参观了两个展厅，第一展厅是《历代陶瓷》，展示了具有代表性的历代古陶瓷近百件，从新石器时代的良渚黑陶直至明、清时期的青花瓷、颜色釉瓷和彩绘瓷，按时代顺序陈列．其中引入注目的是六朝浙江青瓷和宋代龙泉窑、定窑，钧窑、耀州窑、磁州窑、建窑和景德镇青白瓷等七大窑系的瓷器，文物展品配以图表．文字版面，勾勒出中国陶瓷发展史的总体脉络，特别是突出反映了末代瓷业的繁荣兴旺，为观众了解南宋官窑创造了一个由浅入深的前提。有些瓷器上有一些裂缝是因为历史的久远在出土时有一些破损但是这些瓷器是有很高的科学研究价值的，看着陈列着的各种各样的精美的瓷器，尽管有些破损，经历了这么多年，瓷器依然那么的耀眼夺目，散发着那种特殊的神秘的气息。
第二部分《南宋官窑》，是全馆陈列的中心，设在第二展厅，从历史风貌、制作工艺，器物赏析三个角度，通过展示大量的出土文物、标本，结合图版、文字、景箱等辅助材料，系统介绍了南宋官窑建立、发展的渊源南宋官窑瓷器的造型风格、胎釉特点、装饰艺术及美学内涵，南宋官窑制作工艺的全部过程及其独树一帜的高超之处，生动地再现了南宋官窑的盖世光采，也从一个侧面反映出了南宋时期杭州的都市风貌和当时制瓷匠人们的聪明才智。展厅内还设有拼装瓷器的游戏，我迫不及待地上前去拼了起来，结果看似很简单的拼块怎么也拼凑不到一起，这时妈妈让我先把底部拼好，然后在沿着边一个个对过去，果然我很快找到了窍门，一会儿功夫花瓶就拼好了。参观完南宋官窑博物馆后，觉得自己通过这次的参加对南宋官窑有了更为深刻的认识，看到了那么多，听到了那么多，明白了那么多。
小学写作文900字 篇10人们都说女人纤弱无力，而妈妈的背却能力擎天地。妈妈的背是我的摇篮，妈妈的背是我避风的港湾。
可自从上学以后，我再没有儿时的感觉。妈妈是老师，无论是学习还是生活，都对我格外严格，甚至是苛刻，我一直怀疑她不再爱我了。在学校，每当我看到她，总是感觉她的背挺得很直，一看到她的背影就忍不住想起她严峻的目光，严肃的面孔。妈妈背影产生的威慑力使我害怕，我更不敢靠近她的背，甚至怀疑她不是我的亲妈。
还是“六一”前夕的一次意外，让我深深地感受到了母爱的伟大。刚刚吃过午饭，我帮老师发作业，被同学不经意地绊倒了。我忍着剧痛爬起来一瘸一拐地回到座位上，还没坐稳就被音乐老师叫走排练“六一”节目，等到放学时，我的脚已经肿得像个大面包。被瞒了一下午的妈妈，终于看见了，又气又急地数落着我：“你真笨！你怎么不知道告诉妈妈？脚都肿成这样了，难道不疼吗？”我一声不吭，心想：你是我的亲妈吗？我的脚受伤了，不但不关心还责怪我，怎么一点儿也不“爱我”？
妈妈带我去了医院，医生诊断--趾骨骨折，于是膝盖到脚趾都被石膏裹住，不能动弹了。
为了不耽误功课，妈妈每天骑车驮我到学校，背我到教室，架好我的腿，再给学生上课。课间，我想上洗手间没有办法站起来，又不好意思请老师和同学帮忙。我正在发愁的时候，教室门口出现了妈妈的身影。妈妈走到我身边，蹲下身，把后背朝我靠去，两手托住我的腰，使劲往自己背上一带。她一手绕到身后托住我的屁股，一手搭着我的腿，深吸了一口气，腿微微抖着，缓缓站起来。90多斤的妈妈要驮起80多斤重的我，有多吃力，只有她自己说的清。我伏在妈妈的背上，伸出两只柔嫩的胳膊，圈住了妈妈白皙的脖颈。顿时，我感到一股暖流涌上心头，这是温暖的母爱。我突然发现，妈妈苍老了，眼角的皱纹深了，背似乎也驼了。只是当我鼻尖儿触到了妈妈乌黑的头发。发现它散发出淡淡的清香仍是那么熟悉，我贪婪地吮吸着，醉倒在这沁人的清香里。往事又浮现我脑际：小的时候，妈妈总是背着我做家务。我贴着妈妈的背听她的心跳，闻她身上熟悉的味道，靠在她柔软的肩头入睡，我感觉妈妈的背又温暖又安全。我轻轻地问：“妈妈，累不累？”“越来越背不动了。”妈妈苦笑了一下。“妈妈您好久没背我了，趴在妈妈的背上，感觉很幸福。”妈妈弯着腰，踱着步，步子越来越慢，越来越沉重。我的心也伴随脚步声越发凝重了。
再回想当初自己还怀疑她不是我亲妈的事，我觉得自己是多么愚蠢呀！妈妈数落我也是爱我呀！我怎么不理解妈妈的苦心？严也是爱！泪水充满了我的眼眶。
连着一个月，每天每节课间楼道里都能看到妈妈背着我的背影。我爱妈妈的背，她永远都是美丽的，永远都是力擎天地。
