【推荐】同学的作文500字4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的同学的作文500字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学的作文500字 篇1
匆匆的，一周又过去了，在这一周里我了解了我的同学们。
我们班学习最好的是韩诗雨，她是从东港转来的，她很热心，喜欢与别人开玩笑，但她上课时精力旺盛，从不东张西望，她是我学习的模范。
最嘚瑟的要数聂圣伦了，几乎每节课都被老师说，但他上课回答问题的精神头特别足，而且回答的问题有理有条，成绩还不错，班级中上游。只要他改一改那些坏习惯，就一定是好学生。
最严格的要数赵润伟了，赵润伟我非常的佩服他，他在扣分这方面非常严格，他不顾朋友之情，该点名点名，该扣分扣分，而我们女生却做不到，说点小话就通融了。我要以他为榜样。
这三周最努力、进步最大的是马尧骁了。老师跟我们说：“他能活下来已经是万幸了，生下来才3斤多。”我听了，心想：马尧骁可真棒!数学考试经过努力，超过了8个人。我不由的为他点赞，每次上课时，马尧骁都认真听讲，而且语文老师还说：“我上课就爱看马尧骁，乐呵呵的，而且让人看了开心，我也有心情讲课。”我们在这3周里都对他特别照顾，希望以后也是这样。
上课最认真听讲的非王泓蘇莫属，老师告诉我们：“王泓蘇上课的眼神特别好，而且动嘴、动手、动眼、动脑，那求知的眼神，让老师不讲都不行。”我听了这话不由得为她鼓了鼓掌，并且她成为了全班的榜样。
我们班的同学各有各的特点：知识渊博的王奎岳，好问的梁涵锜，勇于认错的兰孝蒙… …我一定要学习他们的长处，补自己的短处，这样才可以做的更好，更完美。把自己塑造的更优秀!
同学的作文500字 篇2
金秋9月从迈进校园那一刻起，就迎来了新的生活，我们会认识一些新同学，当然也有老同学。
一个人静静的她，一个活泼乱动的.我又见面了。鼻梁上有个黑斑，唇下也有一个。脸上小小青春痘，笑起来很暖。
我们是在辅导班认识的，那时他很腼腆，我先开了口，后来就认识了，本以为暑假班结束就要各奔东西了，却万万没有想到在机缘巧合下，在郑州市第十三中重逢，真是既惊喜，又意外。
我们没分到一个宿舍，确实有些失望，领东西时，大包小包，一提堆，还要爬上4楼。他看见了我的窘迫，只要帮我拿，虽然她大部分的东西都让家长拿了，但手上的东西也不少，他说出来那句话时，原本疲惫的心一下子就暖了。虽然一句话，她不会在意，但我却记住了。
军训时期我俩是上下铺，每次我只要想拿东西，我就会来一句：“下铺，下铺，帮我拿一下东西。”每次要下楼集合的时候，我都在后面慢吞吞的收拾东西，会比较慢，她都会停下来等等我。军训了5天，我一直都这样，但她也没有说什么。
虽然说朋友要互帮互助，但每次都是，我找她帮忙，她都答应了，这让我的心中有些惭愧，又有些感动。
每个人在人生的旅途上都会交了新朋友，我也不除外，虽然说最近没说上几句话，但我都没忘记。
新的学校都会交到同学，但也别忘了身后的“新”同学。
同学的作文500字 篇3
光阴似箭，转眼间我离开了小学生活。迎来了全新的初中生活；告别当时形影不离的伙伴，认识了不一样的初中同学。面对新的初中生活，新的校园环境，新的老师，一切都使我心情舒畅。当然，最使我感到亲切的还是我那活泼开朗的同学们。现在就来说说我到这个学校认识的第一位朋友吧。
他叫“廖子熙”，有着一头乌黑光滑的寸头，一双时常笑眯眯，炯炯有神的眼睛。弯弯的浓密黑眉，略微塌下的鼻子和一张会说道的嘴。整个看起来很可爱。
他的成绩虽然不是十分拔尖，但是他性格开朗，对人从不斤斤计较，和任何同学都可以相处的（得）十分融洽。他为人大方，别的同学时常向他借学习用品，他每次都爽快的（地）答应。有时他也会有不高兴的事情，转眼他就忘了，依旧漏出他嘴角的那一抹微笑。
他为人十分友好，对朋友更是尽心尽力十分仗义。记得在刚开学，班主任说可以带零食（只能是饼干面包），可是我发现了很多同学确带来许多不允许带的其他小零食。我渐渐也起了歪心思。于是我偷偷的（地）带了巧克力，并与廖子熙分享，他吃的时候被同学发现，并告诉了老师，当老师问他为什么带巧克力来的时候，我的心“砰砰”地跳个不停，害怕他告诉老师是我给他的。只听他对老师说，我自己带的，当是（当时）我就震惊了。当我下课问他为什么不跟老师说实话的时候，他却说，：“我们是朋友嘛，再说，又不是你强迫我吃的，我为什么要拉你下水？”
这就是我的朋友————大方，、友好，、仗义，对朋友衷心诚意的廖子熙。
同学的作文500字 篇4
我们班里分为四大组，平时在班里竞争学习。黑板是上有个加分表，哪个小组考好了，或是题做对了，表现好等，都会有加分。期末分最高的，还有奖励。可我们班有一些同学为了不让我加到分，竟然连话都不和我说，遇到不会的题问问他，他却总是给我一个白眼！我常想找机会让他们这种不团结的行为来个转变！
有一次，班里大部分同学听写全对，老师奖励他们出去玩了。这时，班级里已经没剩多少人。我看见那个“白眼”小组长正在愁眉苦脸的看着卷纸呢。我走进一看，原来他是有习题不会了。我回到座位是上，故意大声的说：“唉！这道题可终于做上来了！可累死我啦。”果不其然。他本能的朝这儿看了看，随后又低下了头。五分钟、十分钟、十五分钟。哈哈，他终于忍不住了。红着脸过来问我：“这…这道题怎么做？”我很热心的给他讲解，他也听得很认真。“谢谢。”他冷冷的说了一句。我对他说：“你看我们不是相处的很好吗？你有不会的题的我给你讲，我有不懂的地方，你们也可以和我说呀！都是一个班的同学，你们总是那么冷漠，多不利于团结呀。”他不好意思的笑了。“抱歉啊，以前是我太不团结了。”那以后我们两组就互相帮助，共同学习吧！我们都笑了。
第二天，老师见到小组之间团结友爱的样子，夸奖了我们，给我们每组都加了五十分！从那以后呢，我也再没有在班级里见过那个白眼。
