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“美德少年”事迹材料

时间:2024-04-29 10:51:43
“美德少年”事迹材料

“美德少年”事迹材料

在生活、工作和学习中,大家对事迹材料都不陌生吧,事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么什么样的事迹材料才是规范的呢?下面是小编收集整理的“美德少年”事迹材料,希望对大家有所帮助。

“美德少年”事迹材料1

提起张茹婷,她留给大家的印象——自强自立、自信幽默、勤奋好学。从小,父母就特别注意培养她独立生活的能力。家里一些力所能及的家务事,也总少不了她的帮忙,洗碗、扫地、擦桌子、整理房间??她是父母的好帮手。她虚心好学、勤奋刻苦,身上总有一股不服输的韧劲,学习成绩在班级一直名列前茅。身为班长,她热爱班集体、关心同学,甘于奉献,与同学们和睦相处,学习生活中互帮互助。对于学校和老师交给的各项任务,她能认真负责地完成,积极为班级管理出谋献策,带领着全班同学共同进步,是老师的得力小助手!学校的活动丰富多彩,而她,就是其中的积极分子。她是学校红领巾广播站的小主持人,曾参加学区讲故事比赛获得三等奖;她积极参加文艺活动,队员们在她的带领下刻苦训练,在学区的“庆六一”腰鼓舞比赛一举夺得第二名的好成绩。

几年来,张茹婷同学以顽强的毅力,战胜了重重困难,取得了一次又一次的成功。但她明白,成绩只能代表过去,她应该戒骄戒躁,珍惜荣誉,再接再厉,在一次次的锻炼中,不断充实自己,使自己成为一个自强自立的新时代的优秀少年儿童。

“美德少年”事迹材料2

XXX,女,就读于XX省XX市XX县第XX中学71班。她活泼开朗,乐观向上,学习成绩一直名列前茅,是一名品学兼优的好学生。

她上课认真听讲积极回答问题,下课勤学好问和同学互帮互助,在集体活动中像领头羊一样带领大家向前走,是老师心中的好帮手,同学心中的知心伙伴和学习榜样,因此老师和同学都非常喜欢她,相信她。她每天都按时完成各项作业,每次作业都被老师评为优秀。在网课期间,她也从不放纵懈怠,每天严格要求自己,她相信只有付出才会有回报,所以她才能在考试时取得优异的成绩。此外,她还在课余时间大量阅读课外书籍来充实自己,陶冶情操。

在学习之余,她还喜欢绘画,因此从20xx年开始就专门学习关于美术的知识,在此期间,她一一克服困难,绝不轻言放弃,一直坚持到了现在。学校组织的各项活动,她都积极参与,也取得了不错的成绩。她还在“20xx美院繁星全国青少年书画大赛”中获得了二等奖的优秀成绩,并于今年获得速写五级证书。

在家里,她尊重长辈,孝顺父母,每天完成自己的事情之外还会帮助家人多做一些力所能及的事情,她知道父母的不易,所以她更加努力、自律、独立,不让父母为自己担心。

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”这位少年知道自己的路还很漫长,所以,她要更加努力,为自己的人生,铺一条阳光大道!我们相信XXX同学这个从小自立自强、品学兼优、充满阳光的女孩,一定会像一只小雏鹰一样,越飞越高,越飞越远。

“美德少年”事迹材料3

女,11岁,xx区第五小学学生,班长。一个活泼开朗的女孩,连年被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”。她尽责奉献,积极进取,是老师的好助手。刚当班长时受了不少“委屈”,也哭了几次,但总是擦干眼泪后继续坚持做好。

有一次临近放学突然下起暴雨,学校通知要紧急联系家长提前来接学生,她帮助班主任查家长联系方式、打电话通知,等送走最后一个同学才发现忘记通知自己的爸爸。她关心集体,爱护公物,班里桌凳坏了,总是第一时间想办法帮助维修。她始终保持班级前五名的学习成绩,并主动结对帮助学习差的同学,做班级勤奋学习的“领头雁”;主动帮助老师做好上课准备,做好老师同学们之间的沟通交流,做文明班级创建的“粘合剂”;同学有了困难就主动帮助,违反校规班规就坚决制止,连一些调皮男生也服从她的“管理”了,成为同学们的“主心骨”。

她的爸爸妈妈都是工人,收入非常低,但她从不攀比任性,衣服、学习用品也是买最便宜的,从来不觉得丢人。因为她相信生活在农村的爷爷常常挂在嘴边的一句话:万事德为先。她始终相信世界是美好的,只要自己不断努力,做一朵美丽的小花朵,祖国大花园就会更美丽!她在父母的影响下,努力成长为一个尊敬长辈,孝敬长辈的孩子。平时,每天吃完晚饭,就主动洗碗,帮妈妈整理厨房。每到周末,做完功课,都会打扫房间,或洗衣服、做饭。妈妈不让她做这些家务,怕影响她学习。她总是笑笑说:“学习也要劳逸结合,做家务等于是休息嘛!”父母有时因工作或生活琐事,心情烦闷,每到这时,她就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。

总之,她是一位德才兼备的优秀好少年!?

“美德少年”事迹材料4

XXX,女,12岁,就读XX小学二年一班。她爱学习,爱思考,尊敬师长,团结同学,乐于助人,刻苦钻研,成绩优异,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好学生。她始终以高标准严格要求自己,激励自己,孜孜不倦地进取,力求全面发展。她,德、智、体、美、劳全面发展,堪为同学们榜样,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。现将她的事迹材料汇报如下:

一、学习勤奋,成绩优秀

XXX同学在老师的教育和父母的关心下,养成了良好的学习习惯,经常主动与老师同学交流学习心得,从中获得了很多的进步。也正因为她的真诚和耐心,她结交了许多知心的朋友,在班级获得了同学的信任,建立了自己的威信。她上课认真听讲,善于动脑,积极举手发言。语文课她精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、灵活思考常常赢得师生佩服;英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来喝彩。她善于思考,对问题都有自己独到的见解,并能举一反三,遇到困难迎头而上,不解决问题绝不罢休。课间,她注意放松调节自己,使自己有更饱满的精神投入学习。她爱看书,知道很多课外知识,被同学们誉为“语文小博士”。她的各科成绩始终在班级名列前茅,连年被评为“三好学生”。

二、待人热情,尊敬师长。

XXX同学从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一直在行动中不断实践着自己的理想,得到了老师和同学的好评。她发自内心地尊重与敬爱老师,是一个知道感恩的好孩子。从小立志读好书,做好人,一直用实际行动践行诺言,以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里,她关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,如打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服做饭等,她干得得心应手,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响他人,她经常帮助邻居老人做好事,看到邻居奶奶买菜回家,总会伸手帮忙,还经常扶老人过马路,深得邻里喜爱。每当父母生日、父亲节、母亲节,她总能为父母送上祝福,并自己动手制作小礼物,给父母献上一份爱心和孝心。对老师,她发自内心的尊敬与爱戴,上课认真听讲,按时完成作业,牢记老师的谆谆教诲,发奋学习,每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩, ……此处隐藏8910个字……的,但比金子更美的是人的心灵。她有一颗善良真诚的心,她相信明天会更好!

“美德少年”事迹材料13

她,或许没有多数人那么幸运;她或许真的很平凡很平凡;她,或许确实很渺小很渺小,纵使时光记忆中如何篡改,纵使岁月在皮肤上如何雕刻,然而自始至终都无法改变的,是她那颗追求梦想,激情四射的心,从未,改变,亦,永不会改变。她,用稚嫩的肩膀承载着敢于担当的勇气;她,用负责的态度面对每一次挑战;她,用尽责的付出编织收获的快乐。她,用微笑面对这每一天的阳光。

也许,小小的她承载了太多的痛苦,她是不幸的,亦是有幸的。她没有一个完整无缺的家庭。她没有拥有她该拥有的快乐,她没有一个爱她的母亲,也没有一个有能力爱她的父亲。但是,她没有怨天尤人,生活既然给她开了这么一个玩笑,她知道自己无力去挽回些什么,但至少她会自己珍惜自己,至少她仍拥有倾尽所有去爱她的爷爷奶奶。至少,还有很多很多的爱她的人弥补残缺不全的爱,她想,这就足够了吧,何必奢求太多呢?

也许,她又是弱小的,记忆中挥之不去的定格在并不遥远触手可及的曾经。犹记,那年,她尚幼小,却丢失了那个年龄所应具有的快乐的细胞。患有神经疾病的父亲似挣脱牢笼的雄狮,发了疯似的与瘦骨嶙峋的爷爷撕打在一起,她看到了这场景,远远地,她的心被深浅不一的刀片划过,汩汩地往外滴血,被撕裂的疼痛,像是有巨大的铁锤敲打在胸口,疼痛得无法呼吸,泪水模糊了她的视线。然而,她,无能为力,只能默默地看着,静静地流泪。她所能做的只是抚摸爷爷早已佝偻的背,数着爷爷头上的白发,安慰他不要伤心,至少,还有一个她。她会照顾他的,会用一辈子的时间来抚平他那千疮百孔的心。她,一定会做到。这是她对家人的承诺,这是她矢志不渝的梦想。无论如何,她都会为梦想而拼搏的,因为,这不仅是她的梦,更是她对爷爷用心许下的承诺。她一定要改变自己的命运,以及,爷爷的命运。 也许,她又是强大的。尽管面对的是如此不堪的家庭。但她同时有很强的尊严,她的尊严是不容许任何人践踏的。于是,尊严是她坚强的后盾,亲情是她的依附的支柱。她用幼小的双手,撑起了这个家。她将家中整理的有条不紊,她能够分担一些家务,她烧得一手好菜,虽不是鸡鸭鱼肉,但普通的青菜豆腐在她手中也可以是美味佳肴。至少,她没有被困难的生活所束缚;至少,她是大家交口称赞的对象。当然她懂得学习、生活是艰辛的,但她明白不经一番寒彻骨,哪得梅花万里香?她感谢生活给予了她人生的磨练,她感谢上帝赐予她爱与被爱的权利,她感谢那些所有帮助过她的人。

也许,她真的是一个坚强的女孩,她相信等待着她的不是布满整片天空的阴霾,而是高远旷达的蓝天碧日。她不怕在荆棘丛中打滚,具有克服一切困难的决心和斗志,她是坚强的,坚强到足以将心灵打磨成光滑的鹅卵石,不需去害怕风吹日晒暴雨的淋漓。她知道,前方的路荆棘载途。但,她将执着地前进,不会退缩,不会胆怯。她会豪迈地放歌,大步向前。这就是她,一个具有无限梦想激情的将强女孩,永不会被生活所泊,怀抱信念,勇敢前行。 她,就是这样一个看似平凡却又不平凡的女孩,一个追梦的女孩。

“美德少年”事迹材料14

孙xx是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,他先后担任卫生委员、委员、小队长等工作。他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中,为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起,是他的格言,严格要求自己,起表率作用,全心全意为同学是他的信念,他经常为班上做些力所能及的事情,把自己融入了学校,融入了班级。

他乐于助人,经常主动帮助上有困难的同学,不惜牺牲自己的休息时间,一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路,直到他们听懂为止。在老师的指导帮助下,他认真负责,凡是学校、老师交给的任务,他总是一丝不苟地完成。

作为班干部,严格要求自己,各方面起带头作用,协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”,成绩优秀的学生与困难同学建立“一帮一”对子,大家都以他为榜样,你追我赶,班级成绩提高很快。学校劳动,他总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾,因为他知道劳动的辛苦,如果有同学不守纪律,他会及时给同学们指出来,帮助他们改正错误。

作为一名少先队小干部,他按时执勤上岗,不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作,处处维护学校荣誉,树立自身形象,是一名优秀的少先队干部。孙爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,他能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。孙不但在学习上取得了不少成绩,而且爱好广泛,全面发展。

几年来在各科老师的精心培养下,积极参与了班级及学校的各种活动,既提高了能力,又丰富了自己多彩的生活。孙还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子,在家里,关心长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里,他文明礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。他生活俭朴,平日父母给的零用钱除买一些必备的文具,其余的都积攒起来,在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。他有较强的活动能力和组织能力,还有良好的心理素质,心胸开阔,乐观豁达,具有一定的人际交往能力,勇敢坚强,在困难面前从不低头,有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面,组织能力和自立能力较强,老师和同学们都感到让他做事十分放心。

一路走来,孙xx同学不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗,他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。

“美德少年”事迹材料15

XXX,女,20xx年9月出生,XX市XXX区小东门小学学生。曾荣获“CCTV少儿艺术电视大赛XX赛区金奖”、“全国硬笔书法比赛二等奖”。

受妈妈影响,她热衷于慈善公益事业,经常和妈妈参加这一类的活动。她家经济条件虽然不是很好,但她省吃俭用,从来舍不得乱花一分钱,而是把积蓄很久的零用钱捐给那些因贫困而失学的孩子。一次,得知福布斯一个同学得了白血病,学校发出捐款倡议后,她急忙拿出自己写作文得来的稿费;得知妈妈的一个朋友的孩子不幸患上了白血病后,连忙拿出自己的压岁钱捐给了他,有时间就去探望关心他,给他讲故事,让他早日走出疾病的阴影;班上有同学生病掉课了,她上课记两本笔记,只要有不懂的就去问老师,生怕有一点没弄清楚,把她教错了,只要一有空就去帮她补习。虽然有时被班上一些的同学误解,在她背后指指点点,说三道四,但她从没把它放在心上,依然帮助他人。因为,她在最困难的时候也曾经得到过别人的帮助,所以现在她也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的人。

她希望通过自己的努力来体现“00后”年轻一代诚实、守信、自立、自强、乐于助人的崇高品格,继承中华民族的传统美德,带动更多的同学弘扬时代新风,为建设文明城市尽自己最大的力量!

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